9. ve 10. sınıflardaki temel eğitim modelimiz öğrencilerimize:
Evrenin dilini anlamak için matematiği öğretmektir.
Kendi halkımızın kültürünü ve çevre ile doğru iletişim kurabilmek için kendi dilini, Türkçeyi doğru kullanmayı öğretmektir.
Dünyanın geldiği teknolojik seviyeyi anlaması ve iletişim kurması için dünyanın ortak dil olarak benimsediği İngilizceyi öğretmektir.
Biz buna “Olmazsa olmaz 3 dil kuralı” diyoruz. 9. ve 10. Sınıflarda “Fizik, kimya, biyoloji” derslerinde “Yaparak öğrenme modeli” uygulanmaktadır. Bu model çerçevesinde öğrenciler tek başlarına her konuyu o konunun deneyi ile birlikte tecrübe ederek öğrenirler.
11. sınıfa gelmiş öğrencimiz gerekli sosyal ve kültürel altyapıyı oluşturduğu için eğitimin büyük bölümünü tamamlamıştır. 11. sınıf çalışmaları öğretime yoğunlaşarak büyük bölümü öğrencinin yalnızca akademik gelişmesine ayrılacaktır. Kabul etmeliyiz ki, bu ülkede üniversite sınavı insan hayatında önemli dönüm noktalarından biridir. Her eğitimli genç gibi bizim öğrencilerimiz de bu sınavda maksimum başarıyı hedeflemektedir. Bu hedefe ulaşacak çalışmalar yapılır.
11. ve 12. sınıf içerisinde yapılan çalışmalar Akademik Yeterlilik Testi (AYT) içerikli konularda akademik olarak yoğun çalışmayla birlikte test çözme tekniğini geliştirmek; sınavı kısa sürede okuma yeteneğini artırmak; turlama tekniğiyle bu süre içerisinde en fazla soruyu çözme becerisine ulaştırmaya yöneliktir. Çalışmalarımız çokça sınav yapılarak sınav pratiğini artırmakla desteklenir. 11. ve 12. sınıfta öğrencilerimiz her hafta sınav olarak üniversiteye giriş sınavına ciddi şekilde uygulamalı olarak hazırlanmaktadır.
